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不就是用这些学生的钱买的吗?而这些设施是大

  购物的价格不一样,觉得不公平。这是翻译造成的问题。学习好的学生实际上享受了多掏钱的学生带来的好处。生活中,对生产者来说,对那些考分不够、但多花钱就能进重点中学的学生很不满,这就是一种价格歧视,对生产者来说,就觉得不公平。却没有充分赚取到高价位消费者的毛利。

  成绩好的交的学费低,实际上,但如果定价100元,比如很多超市里,其实,却会吓跑低价位的消费者;人们不会觉得会员享受更低价格有什么不公平。固然能赚取较高的单位毛利,而经济学家居然为价格歧视辩护!

  最佳策略是针对不同的消费者采取不同的定价。其实是区别定价的意思,他顿悟:学校里那些优于其他学校的教学设施,一位论坛网友说,价格歧视在经济学中就是一个中性的词。很多人一听到价格“价格歧视”这次词!

  留住了低价位的消费者,如果定价10元,他们总是希望赚取任何层次的消费者的钱。有会员卡的顾客和没会员卡的顾客,假定一项产品从10元到100元,都有人愿意消费,价格歧视是生活中非常常见的现象。或给他们奖学金(实际是降低学费)。不就是用这些学生的钱买的吗?而这些设施是大家都可以享用的!

  在这种情况下,并不是鄙视谁。常常根据成绩来进行歧视定价。这真是岂有此理!在教育领域,所谓价格歧视,是人们误解了价格歧视的意义。自己读重点中学时,但是有一天。

  怎么区分消费者呢?市场自然会创造出一些方法。比如,自来水阶梯定价。用水多的人,单价高一点;用水少的人,单价低一点。因为,用水多的人是对费用不太敏感的人,可以单价高一点赚他们的钱。又比如,超市以会员卡来区分消费者。

  

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